本文摘要:

关注文化,探索和创新

经过三场精彩的演讲,区教研室主任李玉华对三节课进行了精彩而细致的点评,不仅对指导老师给予了充分的肯定,也对教师的教学过程给予了指导和偏向。

关注文化,探索和创新

经过三场精彩的演讲,区教研室主任李玉华对三节课进行了精彩而细致的点评,不仅对指导老师给予了充分的肯定,也对教师的教学过程给予了指导和偏向。李主任在第一堂课《圆和方的面积关系》中总结了四个“基地”:以基础课程为基础的内容,强调以学科为基础的探索方法,以几何为基础的研究知识和思想的渗透。《小数的意义》有四种策略:以整数为起点,计数为策略,“两位数”为重点,组合为重点。分析了《通过数据看疫情》的五大亮点:基于焦点、基于数据、基于观点、基于运动、基于联系。

李主任鼓励所有教师在机遇和挑战中发展自己的能力!

最后,浙江省特聘教师、彩河三小学校长黄胜浩为我们做了《小学数学教学设计例谈》专题讲座。着眼于具体的课例,教师思考数学课的拓展与整合,着眼于未来教育的要求,着眼于未来的教学,在注重实践和思考的过程中真正关注学生的发展。

所有参加会议的老师都受益匪浅。

然后,李,一个来自第三小学的优秀教师,带来了一个跟上时事的数学班《通过数据看疫情》。李老师让孩子们有充分的时间进行小组互助和自主探索,使学生在交流和讨论中开始形成客观统计和综合分析信息的能力,从而培养批判和思辨意识,培养综合应用和推理能力。

第九届汤和班级论坛与2020学年数学专题体育

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——育才实验小学

第二个班是《小数的意义》,四年级,老师是我们学校李清海名师办公室的赵航燕。赵老师从数字顺序表开始介绍,最后回到数字顺序表,带领孩子重新认识小数。他建立了整数和小数的联系,建立了完整的十进制来理解小数的含义。赵老师的课堂学习氛围浓厚,学生逐渐培养了迁移和类比能力以及良好的数学素质。

上午第一节课,区里的优秀老师,我校教务处副处长徐旭霞老师给六年级《圆和方的面积关系》上课。徐老师开门见山,从现实情况出发,把话题引了出来。并通过学生的动手操作和自主探究,创设学习情境。通过学生动手操作的方式,支持学生直观地掌握圆与方的联系,积累数学运动史。

正文:魏斌

照片:谭红魏苏樱

审计:张

2020年11月25日,育才实验小学第九届汤和班级论坛暨2020学年数学专题练习在和华校区举行,旨在促进学生聚焦素养的成长,制止孩子的态度,培养学科气质。教书的教师丰富和探索课堂教学成长的新路径,为学生的深度成长和素质提高做新的实验。

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